Plusquamperfekt – Übungen B1

Übungen zur Bildung und Verwendung des Plusquamperfekts: hatte/war + Partizip II und Vorzeitigkeit in der Vergangenheit.

Das Plusquamperfekt verwendet man, wenn man über zwei Ereignisse in der Vergangenheit spricht und zeigen möchte: Eine Handlung ist vorher passiert.

Zuerst
Ich hatte den Text gelesen.
→
Danach
Ich beantwortete die Fragen.
FormBeispiel
hatte + Partizip IIIch hatte gelernt. / Wir hatten gegessen.
war + Partizip IIIch war gegangen. / Sie waren angekommen.
Merksatz:
Das Plusquamperfekt bildet man mit hatte/war im Präteritum + Partizip II.
Bei Verben der Bewegung oder Zustandsveränderung steht meistens war: war gegangen, war gekommen, war eingeschlafen.

Hilfen zum Erkennen:
Es gibt keine Wörter, die immer automatisch Plusquamperfekt verlangen. Aber bestimmte Signalwörter und Satzverbindungen zeigen oft, dass eine Handlung vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit passiert ist.
Typische Hinweise sind: nachdem, als, weil, schon, bereits, vorher, zuvor.

Wichtig: Entscheidend ist nicht nur das Signalwort, sondern die Reihenfolge der Handlungen:
Als ich ankam, hatte der Kurs schon begonnen.
Zuerst begann der Kurs. Danach kam ich an.
Hinweis: Klicken Sie nach jeder Übung auf „Überprüfen“. Richtige Antworten werden grün markiert, falsche Antworten rot. Die Lösung steht direkt unter dem jeweiligen Satz.

1. hatte oder war?

Übung 1: Wählen Sie die passende Form.

  1. Ich die Aufgabe schon gemacht.
  2. Sie früh nach Hause gegangen.
  3. Wir den Termin vergessen.
  4. Die Gäste schon angekommen.
  5. Du die E-Mail gelesen.
  6. Der Kurs bereits begonnen.

2. Plusquamperfekt bilden

Übung 2: Ergänzen Sie das Plusquamperfekt.

  1. Als ich ankam, der Unterricht schon . (beginnen)
  2. Sie war müde, weil sie schlecht . (schlafen)
  3. Wir fanden den Weg leicht, weil wir die Adresse vorher . (suchen)
  4. Er konnte nicht mitkommen, weil er seinen Schlüssel . (verlieren)
  5. Nachdem die Teilnehmenden den Text , beantworteten sie die Fragen. (lesen)
  6. Ich kannte den Film schon, weil ich ihn früher . (sehen)

3. Vorher oder nachher?

Übung 3: Welche Handlung passiert zuerst?

Wählen Sie die Handlung, die vor der anderen passiert ist.

  1. Nachdem Maria die Präsentation vorbereitet hatte, ging sie schlafen.
  2. Ich konnte die Aufgabe lösen, weil ich die Regel wiederholt hatte.
  3. Als wir am Bahnhof ankamen, war der Zug schon abgefahren.
  4. Nachdem Amir das Formular ausgefüllt hatte, schickte er es ab.

4. Sätze mit weil

Übung 4: Ergänzen Sie den weil-Satz im Plusquamperfekt.

Beispiel: Sie war nervös. Sie hatte ihre Notizen vergessen. → Sie war nervös, weil sie ihre Notizen vergessen hatte.

  1. Er kam zu spät. Er hatte den Bus verpasst.
  2. Wir konnten nicht telefonieren. Wir hatten das Handy zu Hause gelassen.
  3. Die Studentin verstand die Aufgabe. Sie hatte die Erklärung genau gelesen.
  4. Ich fand den Raum schnell. Ich hatte den Lageplan vorher angesehen.

5. Sätze mit nachdem

Übung 5: Verbinden Sie die Sätze mit nachdem.

Der nachdem-Satz beschreibt die Handlung, die zuerst passiert ist.

  1. Die Gruppe hatte den Text gelesen. Danach diskutierte sie über die Ergebnisse.
  2. Ich hatte die Datei gespeichert. Danach schloss ich das Programm.
  3. Der Kurs war zu Ende gegangen. Danach verließen die Teilnehmenden den Raum.
  4. Wir hatten alle Aufgaben kontrolliert. Danach machten wir eine Pause.

6. Nachdem-Sätze bilden

Übung 6: Verbinden Sie die Sätze mit nachdem.

Der nachdem-Satz beschreibt die Handlung, die zuerst passiert ist. Verwenden Sie dort das Plusquamperfekt.

  1. Die Studentin hatte die Aufgabe verstanden. Danach schrieb sie die Lösung auf.
  2. Wir hatten die Wörter wiederholt. Danach konnten wir den Text besser verstehen.
  3. Der Zug war abgefahren. Danach kamen wir am Bahnhof an.
  4. Lina hatte die Präsentation geübt. Danach fühlte sie sich sicherer.
  5. Die Teilnehmenden hatten den Dialog gehört. Danach beantworteten sie die Fragen.

7. Nebensätze ordnen

Übung 7: Ordnen Sie den nachdem-Satz.

Der Hauptsatz steht schon da. Schreiben Sie den nachdem-Satz im Plusquamperfekt. Die Verben stehen im Infinitiv und müssen konjugiert werden.

  1. Sie antwortete sofort, …
    nachdem / die E-Mail / lesen / sie / haben
  2. Die Gäste gingen in den Seminarraum, …
    nachdem / ankommen / sie / sein
  3. Wir machten eine Pause, …
    nachdem / essen / wir / haben
  4. Er rief im Sekretariat an, …
    nachdem / den Termin / vergessen / er / haben
  5. Wir nahmen den Bus, …
    nachdem / der Zug / schon / abfahren / sein

8. Mini-Text

Übung 8: Ergänzen Sie die Verben im Plusquamperfekt.

Setzen Sie die Verben in Klammern ins Plusquamperfekt.

Als Lina am Prüfungsraum ankam, die Prüfung schon . (beginnen)
Sie war nervös, weil sie ihren Ausweis zu Hause . (vergessen)
Zum Glück sie vorher ein Foto davon . (machen)
Nachdem die Aufsicht die Situation , durfte Lina mitschreiben. (prüfen)
Am Ende war sie erleichtert, denn sie alle Aufgaben rechtzeitig . (bearbeiten)